世界在发展，社会在不断地进步，纵观几千年的人类文明发展史，从愚昧中而逐步走向现代的科学文明。在当今世界，仍然千差万别，更需要系统严谨的思维科学全面客观地把握未来。《英语思维》（石海浪著）系统全面的词汇、语法、文化、宗教、哲学、逻辑、思维、修炼的科学智慧和知识，以及东西方思维的同与不同，系统完整的元语言和元思维。集实用性和科学性、实践性和理论性之大成。

有形的、系统的、科学的思维，这个人类核心的要素，掌握语言英语思维，英语语言学习更上一层楼，实现英语母语化的交流和沟通，才能与时俱进，经世致用。自然语言是完整有机的思维，荣光明亮的思想，以及语言知识共同构成的丰润自然的语言系统。它们如同山脉一样巍然相连，不可分割。如果机械地把英语分成xx英语，xx语法，xx词汇，这就象把一个完整的人体分成很多很多块，每一块单独拿出来说事就失去了意义，把活生生的东西变成了死的东西。一车土豆比不上一颗夜明珠，一山语法词汇比不上一本英语思维。集思维，思想，英语语言知识为一体，万道归宗般的提炼出英语思维。让你的英语插上飞翔的翅膀。《英语思维》（石海浪著）现代版的道德经。英语思维是力量，这力量是铁，这力量是钢。英语思维是力量，向着科学向着真理，向着英语新时代，发出万丈光芒。

卡拉OK和歌唱家的区别，卡拉OK就是模仿，娱乐自己，你就是千百遍的歌唱，你只是更熟悉这首歌了。越来越熟悉，同时也给你了错觉，你主观上自觉的会唱歌了。那么问题来了？你这么熟悉，这么会唱，你会乐谱吗？你会五线谱吗？你会作曲吗？答案是什么？我想你可以扪心自问。

这个事实跟我们模仿练习英语是一个道理，你千百遍的模仿，千百遍激励自己，坚持就是胜利，这坚持也许庸俗的叫做酷，疯狂，绝望中找希望，励志，心灵“鸡蛋”等等。也许你模仿得很像，千百遍反反复复的模仿，最后就算真的一样，你主观上会觉得这就是出神入化了吧。那么问题来了？我想你一定学过音标，但你音标和发音组织机制的逻辑科学规则你会吗？

发音是发音器官在思维的指引下，一呼一送之间达成的，这其中的语言英语思维科学你会吗？语言语音是一种思维符号，模仿的就算出神入化，你会科学标准的思维符号吗？会不会，发音怎么样，也扪心自问吧。强调一下，真正的语言学习是发人深省的顿悟，这样，语言的能力才能打开。

当模仿成为英语学习方法时，那你的英语就悲剧了。小孩模仿，大脑发育不成熟，所以模仿，那是天性使然。成人模仿，大脑已经发育成熟，具备了辨别判断思考能力。成人的模仿就不是大脑的天性，那是人为的搞笑，跟自己的大脑过不去。而真正的语言学习是发人深省的顿悟，这样，语言的能力才能打开。而模仿是娱乐自己，浪费自己，阿Q式的自我安慰。不管你是模仿外教，还是中教，还是原版美剧，还是伦敦腔，当你模仿英语时，很强的压迫感会紧紧的包围着你，这也同时说明模仿不是你的有效英语学习方法了。如果硬撞，那只能是头破血流，徒劳无功。也许你可以把这样的头破血流叫做酷，叫做疯狂，叫做绝望中找希望，叫做励志，叫做心灵“鸡蛋”等等。不科学的就是愚昧，就是粗陋，就是再学也是个“笨蛋”。想了半天终于说出来一句，听者马上就眼睛瞪得比牛眼还大。别吓我呀，我胆小！你弱弱的英语倒没有吓到你自己，可吓到别人了！科学的英语学习，只有科学的英语学习，才能事半功倍。才能开悟自己，顿悟语言，形成自己的语言英语能力，才能通行世界，才能具备改变世界和人生的力量。

对于学习英语的过程中，从英语到中文，再到英语的过程是客观存在的。大家一定见过用汉语标记英语的例子，这样的例子很多，也经常见到，就象这样的一个过程：Good morning--英语早上好--标记成汉语为“狗的猫宁 ”--汉语早上好。这样的方式方法，同时也就产生了用汉语说英语的英语，让老外听了云里雾里，丈二和尚摸不着头脑，例如：

七上八下seven up eight down

不三不四no three no four

马马虎虎horse horse tiger tiger

不管三七二十一no care three seven twenty one

用美国语言学家乔姆斯基转换生成语言学来看，主要包括基础和转换两个部分，基础部分生成深层结构，深层结构通过转换得到表层结构，语义部分属于深层结构，它为深层结构作出语义解释。语音部分属于表层结构并为表层结构作出语音解释。这样用汉语说英语的英语是深层结构的语义和表层结构的语音都是错误的。